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中西方教师职业道德的养成策略之比较 首都师范大学 Capital Normal University

学术活动

中西方教师职业道德的养成策略之比较
2019-07-05

来源:社科处      供稿:                点击次数:      字号:【        

时间:2019年7月10日 下午 1:00-3:00

地点:首都师范大学东一区B506会议室

主讲人:兰英

主办单位:教育学院

主讲人简介:

      兰英,女;汉族;四川省内江市人。教育学博士,现西南大学教育学部教授,博士生导师,全国教育学会比较教育分会理事。研究领域为课程与教学论:比较教学论方向;比较教育研究:教师教育比较方向。

      已发表《现象学视域下美国中小学校运作体制研究—以密歇根州牛津学区的“牛津社区学校”为例》、《中美教师职业道德规范的文本分析及建议》等论文,翻译《教学模式》、《学区督导:理论、实践与案例》等著作,主持全国教育科学规划课题(2010):《中西文化背景下的教师职业道德养成比较研究》等课题。